El Test BOSTON de Evaluación de la Afasia y Otros trastornos relacionados,  de H. Goodglass y E. Kaplan, tiene como objetivo la detección de problemas de recuperación de palabras  tanto en niños con problemas de desarrollo de la lectura o habla como en el caso de sujetos con disfasia.

El Test de Evaluación de la Afasia Boston puede administrarse a partir de los 5 años, presentándose en tres formatos:

-Estándar

-Abreviado

-Ampliado

El Test Boston se divide en dos partes:

1- Conversación informal a partir de siete preguntas, conversación libre y descripción de la lámina del "robo de las galletas"

2- Consta de varios subtests:

-Comprensión auditiva:

     -comprensión de palabras

     -órdenes

     -material verbal complejo

     -procesamiento sintáctico

-Expresión oral:

     -agilidad oral

     -secuencias automatizadas  

     -recitación, melodía y ritmo

     -repetición de palabras, de frases y de pseudopalabras

     -denominación verboverbal

     -denominación visuoverbal

     -denominación en categorías

-Lectura:

     -reconocimiento básico de símbolos

     -identificación de palabras

     -fonemas

     -morfología

     -lectura oral

     -lectura oral de frases

     -comprensión lectora de frases y párrafos

-Escritura

     -mecánica de la escritura

     -dictado de palabras

     -deletreo oral

     -denominación escrita

     -escritura narrativa

-Praxias:

     -praxias gestuales

     -praxias bucofaciales

Además, el test Boston incorpora un conjunto de subtests no verbales conocidos como Batería del lóbulo parietal o Pruebas espaciales cuantitativas, entre las que se encuentran:

-Dibujar siguiendo instrucciones

-Copiar dibujos

-Construcciones con palitos

-Pruebas táctiles con los dedos

-Orientación derecha-izquierda

-Aritmética

-Construcciones con bloques tridimensionales

-Orientación en un mapa

-Test del reloj

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