El Test PEM ó Prueba de Evaluación Morfosintáctica, de M.R. Fernández y otros, es una herramienta de aplicación individual para evaluar el desarrollo de la morfología y la sintaxis en niños desde los 0 a los 6 años.

La Prueba PEM evalúa las siguientes categorías gramaticales:

-Género:

Masculino/Femenino

-Número:

Singular/Plural

-Artículos:

Protoartículos - Artículos determinados -  Artículos indeterminados -  Artículos contractos "al", "del".

-Preposiciones:

de - para - en - a - con - por

-Pronombres:

Personales - Posesivos - Demostrativos.

-Partículas interrogativas:

"Qué, dónde" - "Por qué, quien" -  "Cómo, cuándo" - "Cuánto"

-Adverbios:

Adverbios de afirmación y negación -  de cantidad -  de lugar - de tiempo - de modo.

-Adjetivos:

Adjetivos calificativos sencillos -  posesivos -  demostrativos -  indefinidos -  comparativos.

-Verbos:

Presente de indicativo - Imperativo - Infinitivo - Gerundio - Futuro (Perífrasis) - Pasado (Verbos irregulares) - Futuro simple - Pasado en forma regular.

-Estructuras oracionales simples:

Oraciones de dos/tres palabras - Oraciones con negación - Uso de negativos con integración de la partícula negativa en la estructura de la frase - Oraciones con afirmación - Oraciones con verbos “ser/estar” en tercera persona - Oraciones con verbos “ser/estar/tener” en presente - Oraciones de tres/cuatro elementos: S + V + OD, S + V + CC - Nexos de unión: “y” - Nexos de unión: “que” - Oraciones de seis/ocho palabras - Oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas -  Estructuras sintácticas más complejas -  “Pasivas” - “Condicionales” - “Circunstanciales de tiempo”: (Antes/después/mientras)

-Diálogo: 

Valoración del diálogo del niño a través de la observación mientras juega con otros niños moviendo marionetas.

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