Subtest de Información:
La prueba de Información del
WPPSI-III pertenece a la Escala Verbal y es una de las
pruebas principales para niños de
2 años y 6 meses a 7 años y 3 meses.
Este test mide la capacidad del niño para adquirir,
conservar y recuperar conocimientos referidos a hechos
generales y, por tanto, se relaciona con la inteligencia
cristalizada, la memoria a largo plazo y la aptitud para
recordar información extraída del entorno que le rodea.
Otras habilidades relacionadas que se ponen de
manifiesto en esta prueba son la percepción y
comprensión auditivas y la expresión verbal, ya que el
niño para superar los ítems debe ser capaz de entender
las preguntas y de expresarse adecuadamente.
El Subtest de Información está
compuesta de 34 ítems:
- 6 ítems gráficos, en los que el niño debe elegir el
dibujo que nombramos de entre cuatro posibles, y
- 28 ítems verbales, en los que el niño debe contestar a
preguntas de conocimientos generales, similares a: "Dime el nombre de una fruta", o
"¿Qué día va después del Domingo?", pudiendo recibir 0 ó 1 punto según su
respuesta.
Normas de
Aplicación y Corrección:
Si el niño no responde correctamente
al ítem 1, se le indica la respuesta correcta, pero a
partir de ahí no se le debe prestar más ayuda.
Las preguntas se pueden repetir si
vemos que el niño no ha entendido o no ha prestado
atención.
Ante respuestas incompletas o
ambiguas del niño hay que procurar hacer preguntas
neutras, es decir, que no sugieran la respuesta
correcta.
La prueba finaliza una vez que el niño comete 5
fallos consecutivos.
Si en los 6 primeros ítems el niño
señalara correctamente pero diera una respuesta verbal
incorrecta, se le puntuará con 0.
No olvidar sumar un punto a la
puntuación directa por cada uno de los ítems no
aplicados que sean anteriores al punto de comienzo del
niño.
Aspectos a observar:
- Niños que contestan y/o aciertan a
preguntas más difíciles y no lo han hecho en otras más
fáciles puede deberse a escasa motivación , problemas de
ansiedad o dificultades de recuperación de las palabras.
- Respuestas innecesariamente largas
o con muchos detalles pueden indicar tendencias
obsesivas.
- Puntuaciones altas en Información y
Vocabulario en relación a otras pruebas verbales
reflejan ambición intelectual y motivación hacia el
logro
Aspectos que pueden influir en la
puntuación:
- Oportunidades culturales y riqueza
estimular en el ámbito familiar
- Vigilancia y atención al entorno.
- Curiosidad e Intereses
- Lectura
- Curiosidad y esfuerzo hacia el
aprendizaje
Bibliografía: E.O. Lichtenberger y A.S. Kaufman:
"Claves para la evaluación con el WPPSI-III".
Tea Ediciones.