El Test DIE, Diagnóstico Integral
del Estudio, de Pérez Avellaneda, Corps, Cabezas y Polo,
es una prueba de aplicación individual y colectiva cuyo
objetivo es evaluar la conducta del estudio, entendida
ésta como un proceso de tres fases:
-Antes:
Se trata de lo que se entiende por
estrategias de apoyo (lugar, tiempo, materia,
motivación, relajación, concentración)
-Durante:
En esta fase entran en funcionamiento
las estrategias primarias (modo y técnicas de estudio)
-Después:
Se trata en este caso de las
estrategias de seguimiento y las complementarias.
El DIE se presenta en tres formas:
-DIE 1: Para la etapa de Primaria (de
9 a 11 años)
-DIE-2: Para la etapa de la ESO (de
12 a 16 años)
-DIE-3: Para el Bchillerato y la
Universidad (a partir de los 16 años).
El Diagnostico Integral del Estudio
realiza una doble valoración:
1- A través de un autoinforme valora:
-Actitud: Lo que piensa el alumno sobre el estudio
-Autoconcepto académico: Lo que piensa el alumno sobre
lo que hace.
-Estrategias
de estudio: De las estrategias de apoyo, primarias,
complementarias y de seguimiento.
2- A través de una prueba práctica
(estudiar un texto tal como lo hace normalmente) se
evalúa también su
-Aptitud
hacia el estudio
Los resultados del DIE pueden
compararse con baremos en centiles, separados por curso
(desde 5º de Primaria hasta la Universidad)
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