El Módulo 1 del Test ADOS (Autism Diagnostic
Observation Schedule) o Escala de Observación para el
Diagnóstico del Autismo, de C. Lord y otros, se aplica a
niños con edad de desarrollo inferior a 3 años.
El Módulo Uno (Preverbal y palabras
sueltas) consta de estas 10 actividades:
1- Juego Libre:
El objetivo de esta actividad es que
el niño se relaje y familiarice con la situación de
prueba. Además se pretende comprobar:
-Si el niño usa los juguetes
independientemente
-Su relación con el familiar o
cuidador que está presente
-Si realiza comportamientos
repetitivos
LIBROS SOBRE AUTISMO
En la actividad de Juego Libre se
debe evaluar:
-Si el niño intenta involucrar en el
juego al familiar, si hay referencia conjunta con él,
etc.
-Si hay exploración simbólica o
funcional de los juguetes por parte del niño
-La atención prestada por el niño al
juego, los cambios de actividad, las conductas
repetitivas, etc.
2- Respuesta al nombre:
El objetivo de esta actividad es
valorar la respuesta del niño cuando se le llama por su
nombre, tanto por el examinador como por el familiar
3- Respuesta a la atención conjunta:
El objetivo de esta actividad es
valorar la respuesta del niño cuando el examinador atrae
su atención hacia un objeto distante, ya sea con la
mirada o con la acción de señalar.
4- Juego con burbujas:
El objetivo de esta actividad es
observar la presencia de emociones, de atención
conjunta, el placer compartido, la acción de pedir y la
conducta motora mientras se hacen burbujas con una
pistola.
5- Anticipación de una rutina con
objetos:
El objetivo de esta actividad es
evaluar la anticipación e iniciación por parte del niño
de la repetición de una acción rutinaria con objetos,
pudiéndose evaluar de esta manera sus emociones, la
atención conjunta, el placer compartido, de qué manera
el niño pide algo y su conducta motora a lo largo de la
actividad.
6- Respuesta a la sonrisa social:
El objetivo de esta actividad es
valorar la respuesta de sonrisa del niño cuando el
examinador o un familiar le sonríe o inicia algún juego
de cogerle.
7- Anticipación de una rutina social:
El objetivo de esta actividad es
evaluar las acciones de anticipación, petición y
participación en una rutina de carácter social, como el
Cu-Cu-Trás, hacerle cosquillas, columpiarle o
balancearle.
8- Imitación funcional y simbólica:
El objetivo de esta actividad es
valorar las acciones simples del niño ante objetos
reales y sustitutos de dichos objetos a la hora de
imitar acciones familiares (por ejemplo, beber de un
vaso.
9- Fiesta de cumpleaños:
El objetivo de esta actividad es
propiciar una oportunidad para que el niño participe en
un juego simbólico y funcional (hacerle una fiesta a un
muñeco).
10-Aperitivo:
El objetivo de esta actividad es
propiciar la oportunidad que el niño haga una petición
(concretamente una comida) en un contexto familiar.
Bibliografía: ADOS. Escala de
Observación para el Diagnóstico del Autismo. Manual. Tea
Ediciones
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